{"id":24226,"date":"2026-10-22T23:43:01","date_gmt":"2026-10-22T23:43:01","guid":{"rendered":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/?p=24226"},"modified":"2026-10-22T23:43:02","modified_gmt":"2026-10-22T23:43:02","slug":"universidad-de-guanajuato-llama-a-defender-la-libertad-y-el-pensamiento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/universidad-de-guanajuato-llama-a-defender-la-libertad-y-el-pensamiento-critico\/","title":{"rendered":"Universidad de Guanajuato llama a defender la libertad y el pensamiento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"\n

Guanajuato, Gto., a 22 de octubre de 2026<\/strong>.- Como parte de la C\u00e1tedra Extraordinaria \u201cEducaci\u00f3n para el Desarrollo Social y Humano\u201d, en la Universidad de Guanajuato (UG), se present\u00f3 la conferencia magistral \u00abLa Universidad como reserva de conciencia y libertad, como espacio de resistencia\u201d, impartida por la Mtra. Carmen Beatriz L\u00f3pez-Portillo Romano, Directora General del Centro de Investigaci\u00f3n Sor Juana y Exrectora de la Universidad del Claustro de Sor Juana.<\/p>\n\n\n\n

Esta conferencia constituye la cuarta sesi\u00f3n del a\u00f1o acad\u00e9mico 2026 de dicha c\u00e1tedra, en seguimiento al convenio establecido entre la UG y la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) desde 2022.<\/p>\n\n\n\n

En el evento, particip\u00f3 la Rectora General de la UG, Dra. Claudia Susana G\u00f3mez L\u00f3pez, quien fungi\u00f3 como moderadora; con la compa\u00f1\u00eda del Titular de la C\u00e1tedra Extraordinaria y Exrector de la UNAM, Dr. Jos\u00e9 Narro Robles, adem\u00e1s del Director de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Le\u00f3n de la UNAM, Mtro. Salvador Andrade Ortiz.<\/p>\n\n\n\n

Al dar la bienvenida, la Dra. G\u00f3mez L\u00f3pez destac\u00f3 la labor acad\u00e9mica de la ponente, abogada por la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, quien ha dedicado gran parte de su labor a resguardar el patrimonio de \u00abla D\u00e9cima Musa\u00bb e impulsado la renovaci\u00f3n de la capilla de Sor Juana In\u00e9s de la Cruz, as\u00ed como el papel imprescindible de las ciencias sociales y las humanidades.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo de la conferencia, la Mtra. L\u00f3pez-Portillo plante\u00f3 el desolador contexto de violencia y horror que impera en el presente, as\u00ed como la p\u00e9rdida del asombro, la empat\u00eda y la indignaci\u00f3n, por lo que enfatiz\u00f3 la formulaci\u00f3n de preguntas como un primer ejercicio de libertad ante el poder de quienes manipulan las realidades:<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn la barbarie, el otro, la otra, no existe. Si no podemos nombrar, tampoco hay palabras para recuperar su ausencia. (…) Acaso el peor de los s\u00edntomas, la peor de sus expresiones, sea la indiferencia, el desinter\u00e9s, la apat\u00eda, la relativizaci\u00f3n de todo, la claudicaci\u00f3n, la suspensi\u00f3n colectiva del juicio\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Al guiar un recorrido por diversos planteamientos \u00e9ticos de la filosof\u00eda cl\u00e1sica y moderna, as\u00ed como por las cosmovisiones y conceptos comunitarios imperantes en las culturas ind\u00edgenas, la acad\u00e9mica exhort\u00f3 a \u00abpensar lo que somos y lo que hemos hecho de nosotros \u00ab, enfatizando que todas las personas son responsables tanto de s\u00ed mismas como de las dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNuestro yo aparece cuando el otro o la otra nos mira, cuando el otro se nos da en la palabra. (\u2026) La convivencia es la condici\u00f3n de posibilidad de la vida misma y el \u00e1mbito \u00fanico para que los valores que le dan sentido sean posibles. De ah\u00ed que la convivencia tenga en s\u00ed un valor y, por la importancia de los fines que persigue, sea un fin en s\u00ed\u00bb, dijo.<\/p>\n\n\n\n

En ese punto, denunci\u00f3 c\u00f3mo las estructuras de poder autoritario imponen identidades y formas de vida desde el discurso, eliminando la posibilidad de nombrar la barbarie, as\u00ed como la libre elecci\u00f3n al estar limitada en condiciones de marginaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

\u00abEsa sensibilidad, esa conciencia del otro, esa mirada es la que se ha ido arrebatando. (…) Estos poderes pol\u00edticos, econ\u00f3micos, medi\u00e1ticos pretenden arrebatarnos el rostro y la dignidad. Construyen una realidad con palabras e im\u00e1genes, con el prop\u00f3sito de privarnos de la posibilidad de pensarnos a nosotros mismos como miembros de una comunidad con derechos y obligaciones, responsables de nuestro destino y capaces de oponernos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Dudar, cuestionar e interrogar, destac\u00f3 la Mtra. L\u00f3pez-Portillo como acciones necesarias en el presente, adem\u00e1s de indicar que la libertad lleva consigo la conciencia de la responsabilidad en cuanto a las decisiones, as\u00ed como la congruencia entre el pensar, el decir y el actuar.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, indic\u00f3 que educar es un acto de esperanza, pues la ense\u00f1anza brinda un repertorio de posibilidades humanas para que el educando elija con libertad qui\u00e9n desea ser y c\u00f3mo desea vivir:<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa libertad se da del deseo incesante de transformar la realidad. (…) Nuestro ser no est\u00e1 terminado; tenemos que hacerlo d\u00eda a d\u00eda, paso a paso, formarlo, elegirlo; (…) una forma de comportarnos ante el otro desde el respeto y la tolerancia, asumir la responsabilidad que tenemos por lo que hacemos, por c\u00f3mo nos comportamos, por c\u00f3mo somos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n da sentido a la existencia y cohesi\u00f3n a la sociedad, asever\u00f3 la catedr\u00e1tica, antes de analizar el panorama del analfabetismo, la permanencia escolar en distintos niveles y el acceso a la educaci\u00f3n superior, adem\u00e1s de los desaf\u00edos presupuestales que limitan la autonom\u00eda de las universidades como un mecanismo indirecto de presi\u00f3n para la adopci\u00f3n de pol\u00edticas externas.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl monopolio del conocimiento es el antecedente del monopolio de la fuerza. Quien controla la informaci\u00f3n y el conocimiento tambi\u00e9n controla el poder; quien modela la manera de pensar, modela la forma como una sociedad se siente y valora. (…) Los privilegiados, due\u00f1os de los poderes y de las palabras, iluminan la realidad para garantizar su poder, su mirada, sus beneficios; (…) vac\u00edan de contenido las luchas de ayer arrebat\u00e1ndoles su sentido, su presente, la permanencia de los derechos conquistados\u00bb, pronunci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, se\u00f1al\u00f3 que las universidades deben consolidarse como espacios de resistencia cr\u00edtica al garantizar el acceso libre al saber sin permitir que intervengan dichas arbitrariedades y dando valor a las disciplinas human\u00edsticas que analizan las ideolog\u00edas y los sistemas de creencias que imperan en las expresiones culturales en el presente y a lo largo de la historia.<\/p>\n\n\n\n

La gran responsabilidad en el presente es aprovechar los resquicios que quedan para formar una nueva ciudadan\u00eda con curiosidad y sentido cr\u00edtico a medida que descubren sus vocaciones y la verdad de su ser, \u00abque salgan de sus muros y mejoren el mundo que encuentren\u00bb, declar\u00f3 la Mtra. Carmen Beatriz L\u00f3pez-Portillo Romano, exhortando a asumir la humildad que implica el saber y comprometerse con una causa, haciendo con justicia lo que a cada persona corresponda.<\/p>\n\n\n\n

Al concluir, se abri\u00f3 el micr\u00f3fono para la participaci\u00f3n de las y los integrantes de la comunidad universitaria y el p\u00fablico general, quienes, al igual que la Rectora General de la UG, reconocieron esta c\u00e1tedra como una llamada de atenci\u00f3n imperativa, especialmente ante la necesidad de pensar colectivamente y elegir una causa a defender desde las universidades.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Guanajuato, Gto., a 22 de octubre de 2026.- Como parte de la C\u00e1tedra Extraordinaria \u201cEducaci\u00f3n para el Desarrollo Social y Humano\u201d, en la Universidad de Guanajuato (UG), se present\u00f3 la conferencia magistral \u00abLa Universidad como reserva de conciencia y libertad, como espacio de resistencia\u201d, impartida por la Mtra. Carmen Beatriz L\u00f3pez-Portillo Romano, Directora General del […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":24227,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,4],"tags":[],"class_list":["post-24226","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24226"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24228,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24226\/revisions\/24228"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asisucedegto.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}